На информационном ресурсе применяются рекомендательные технологии (информационные технологии предоставления информации на основе сбора, систематизации и анализа сведений, относящихся к предпочтениям пользователей сети "Интернет", находящихся на территории Российской Федерации)

smi.today

4 593 подписчика

Свежие комментарии

  • Андрей Зарубкин
    В книге советского востоковеда Льва Гумилева "Древняя Русь и Великая степь" написано, что в Палестине жили филимистян...Президент Махмуд ...
  • Андрей Зарубкин
    Украинцам нужно перестать орать:"А нас то за ще?!"В трех муниципали...
  • Андрей Зарубкин
    Сразу после передачи Тавриды Украине всех русских управленцев заменили на украинцев. Всю недвижимость Тавриды обьявил...Госдума: слухи о ...

В образовании в России нет преемственности программ обучения. Мнение

Либеральная доктрина вариативного образования, принятая в постсоветской России, создала не только проблему большого количества учебников по одному и тому же предмету, но и привела к отсутствию преемственности программ обучения, говорится 5 ноября в редакционном комментарии ИА Красная Весна. Ранее сопредседатель Российского исторического общества (РИО), академик РАН, научный руководитель Института всеобщей истории РАН Александр Чубарьян заявил, что выпускники 9-х классов, уходящие в колледжи, не успевают ознакомиться с событиями прошлого века.

Академик считает, что по окончании 9 и 11 классов у школьников следует проводить проверку усвоенных знаний по истории. «Либеральная доктрина вариативного образования, принятая в постсоветской России, создала не только проблему большого количества учебников по одному и тому же предмету, но и привела к отсутствию преемственности программ обучения. Возвращение единого учебника призвано решить проблему, однако маниакальное стремление правительства к «оптимизации» социальной сферы способно свести на нет все усилия. Можно не сомневаться, что сокращение вдвое сроков обучения в колледжах будет происходить за счет сокращения предметов школьной программы, и появление «Иванов, не помнящих родства» гарантировано. Попытки Российского исторического общества и Минпросвещения ввести ускоренный исторический ликбез в 9 классе не решит проблему падения культурного уровня выпускников учебных заведений. За полгода в 9 классе вряд ли удастся получить полноценное представление о сложных и неоднозначных событиях 20 века. К тому же список гуманитарных предметов не ограничивается историей. Напомним, в мае в Минпросвещения сообщили, что в помощь учителям будут разработаны базовые рабочие программы по истории.
Перед этим в министерстве заявили, что необходимо провести проверку образовательных программ по истории в школах после выявленного учебника для техникумов, в котором слабо отражены события Сталинградской битвы, и на который в послании Федеральному собранию указал президент РФ Владимир Путин.

 

Ссылка на первоисточник
наверх