Показательный диалог состоялся между чиновниками правительства Московской области и родительским активом, подключившимся 29 октября к масштабной акции протеста из-за кулуарного принятия новой Стратегии образования в РФ — оказывается, публичное требование обнародовать положения важнейшего для страны документа может встретить упреки в «дискредитации», заявила представитель Московского отделения организации защиты семьи «Родительское Всероссийское Сопротивление» (РВС) Лариса Хорохова корреспонденту ИА Красная Весна.
Однако, общественник сумела объяснить чиновникам, для чего повторно вышла к зданию правительства — интересы воюющей страны как раз и требуют открытого и настоящего обсуждения Стратегии, а не его имитации. Но добиться этого экспертам, учителям и родителям до сих пор так и не удалось, пояснила Хорохова. Активист уточнила, что проводила одиночный пикет — уже второй на неделе, после чего состоялся диалог с замминистра образования и ее коллегами, где пикетчицу и упрекнули в неуместной, по мнению чиновников, настойчивости. «Дискредитируем? Ну уж нет. Мы, родители, ведем войну на внутреннем фронте. Ради того, чтобы сегодняшние школьники, будущие воины, знали историю и физику. Знали, кто они, кто их предки, имели бы инженерный мозг и могли защитить страну. А вот те, кто сегодня задает вектор с точки зрения обучения будущих поколений — чем они заняты в воюющей стране? О каком технологическом прорыве можно говорить, если учителя бегут из школ, а им на „смену“ приходит ИИ?» — комментирует ситуацию Лариса Хорохова корреспонденту ИА Красная Весна. Отметим, в недавнем Обращении РВС президенту РФ Владимиру Путину указывается, что Правительство уже в октябре намерено подготовить проект президентского указа об утверждении Стратегии развития образования на период до 2036 года. При этом сам документ официально опубликован не был. В то же время, как ранее сообщали СМИ, попытка реального (теперь уже бывшего) участника рабочей группы по формированию Стратегии, учителя истории и ОБЖ из Москвы Дениса Чувашева поведать, что на самом деле происходит с «формированием» документа, привела к тому, что его статья с говорящим названием «Концептуальная пустота, тлен и разложение стратегии развития образования» одним звонком «сверху» была изъята из профильного научного журнала «Народное образование». Такое положение дел со стратегическим для России документом вынуждает профсообщество и общественность бить во все колокола: так, движение РВС посредством открытого Обращения к президенту РФ и продолжающейся масштабной акции одиночных пикетов в десятках регионов призывает отложить подписание Стратегии и опубликовать ее для реального обсуждения специалистами (а не его имитации). Представители организации перечисляют целый ряд разрушительных тенденций в сфере российского образования: дефицит учителей в школах; их низкие зарплаты и переработки по ставкам; деление образования на элитное и «для всех остальных»; замена учителей на ИИ; бездумная цифровизация. При этом, в РВС полагают, что ставка на цифровизацию и ИИ может делаться сознательно, чтобы существенно не поднимать зарплаты педагогам. Ранее активисты РВС обращали внимание на систему рейтингования школ Московской области, направленной, по мнению общественников, на «оформление образовательной сегрегации и „оптимизацию“ массового образования». glavno.smi.today
Свежие комментарии