Учителя средних школ в Северном Рейне — Вестфалии все чаще поддерживают использование искусственного интеллекта в школах, следует из результатов опроса, проведенного ассоциацией филологов немецкой земли, опубликованных 10 ноября газетой Rheinische Post. Сообщается, что, по данным исследователей, 63% учителей теперь время от времени или даже регулярно используют приложения ИИ на уроках.
Регулярно это делают 15%, а иногда — 48%. В ходе опроса немецкие учителя также признали, что ChatGPT и аналогичные технологии радикально меняют образовательные и рабочие привычки молодежи. Одним из наиболее часто упоминаемых изменений стал резкий спад самостоятельной работы над домашними заданиями, проектами и подобным. Отмечается, что среди других часто упоминаемых пунктов были стремительное падение мотивации и тот факт, что разрыв в знаниях между успевающими и отстающими ученикам никак не сокращается. «Мы ясно видим, что использование систем генеративного искусственного интеллекта влияет на успеваемость наших студентов. Мы всегда должны учитывать это при рассмотрении дальнейших заявок. Искусственный интеллект несет не только возможности, но и риски», — заявила газете глава ассоциации филологов Северного Рейна-Вестфалии Сабина Мистлер. glavno.smi.today
Свежие комментарии