На информационном ресурсе применяются рекомендательные технологии (информационные технологии предоставления информации на основе сбора, систематизации и анализа сведений, относящихся к предпочтениям пользователей сети "Интернет", находящихся на территории Российской Федерации)

smi.today

4 593 подписчика

Свежие комментарии

  • Maxim
    ДеприватизацияФАС предупредила ...
  • Бендер Задунайский
    У всех ,наверное , есть понимание каких реформ хочет империя фальши . Приоритеты пиндосов и их вассалов на первом мес...Вашингтон хочет р...
  • Бендер Задунайский
    Неужто этому жиденку Нетаньяхе кабзда пришла и Иран его действительно утромбовал , коли Трямп ищет посредников ?!Трамп ищет посред...

В МВД Казани предложили устанавливать магнитные замки на воротах школ

После происшествия в казанской гимназии №175, где при стрельбе погибли школьники и учителя, начальник Управления МВД по Казани Александр Мищихин предложил устанавливать магнитные замки на воротах школ. По его словам, это позволит не допустить проникновения на их территорию посторонних лиц. В школах также должны проводить инструктажи по плану эвакуации, заявил Мищихин на заседании антитеррористической комиссии в мэрии Казани.

«В гимназии №175 учителя и школьники смогли быстро сориентироваться, не растерялись, все алгоритмы были выполнены правильно, что помогло сократить количество потерпевших», — рассказал он. О безопасности детей должны заботить и родители. В частности, они должны ограничивать время пользования школьниками интернетом, считает начальник казанского Управления МВД. Фото: kzn.ru На сегодняшний день в школах Казани проходят проверки уровня безопасности, пересмотрен маршрут патрульно-постовых служб полиции с учетом их расположения, сообщается на сайте мэрии города. Напомним, девять человек — семеро школьников и двое взрослых — стали жертвами 19-летнего стрелка Ильназа Галявиева — утром 11 мая он пришел в казанскую гимназию с автоматическим дробовиком и открыл огонь. Еще 21 человек получил ранения. Подробнее — в материале «Реального времени».

 

Ссылка на первоисточник
наверх