На днях по телеграм-каналам завирусилась новость о единственном ученике-первокурснике, который поступил на учителя физики в «Черниговский коллегиум». Причем, судя по результатам ВНО, его взяли только за то, что он вообще заглянул в приемную комиссию. «Страшные у меня результаты, 103 баллы по ВНО. Честно говоря, это было почти спонтанно.
Вообще, в школе класса до 11-го я физику не любил. Но под конец школы я решил, что, все же, хочу пойти на физику», — цитирует слова 18-летнего Ростислава Корниенко «Суспильне». В этом нет ничего удивительного. Сейчас в педагоги идут единицы. Мало кто в здравом уме мечтает пойти в простую государственную школу, где платят со старта от силы 6-7 тысяч гривен в месяц. Это понимает и сам Ростислав. По его словам, на такие деньги не проживешь. Если смотреть на статистику в разрезе последних лет, то колебания кажутся незначительными. Резкое уменьшение количества учителей, учеников и учебных заведений в 2014 году, как правило, объясняется тем, что после событий Майдана не учитывается население Крыма и неподконтрольных территорий. Однако негативная динамика все равно видна. Если взглянуть на данные Госстата, то заметно, что в 1991-1995 гг. учительский состав Украины, как ни странно, увеличился с 543 тыс. чел. до 596 тыс. чел. Далее все пошло на спад. Поток постепенно иссякает и с 2018 года у нас остается плюс-минус 440 тыс. педагогов. То же самое происходит и со средними школами: если сразу после Майдана их было 17,6 тыс., то сейчас осталось всего 14,9. И да, последствия депопуляции наглядно видны по количеству учащихся — из 700 тыс. после развала СССР их стало 400 тыс. Сухие цифры ничего не скажут нам о причинах снижения. Можно лишь гадать, что этому послужило: миграция, упадок уровня культуры, обесценивание профессии педагога или тотальная жажда наживы. Но у нас это принято называть оптимизацией. А оптимизация — всегда хорошо, согласно логике евроинтеграторов. «Оптимизация школьной сети — закрытие или объединение малых сельских школ — является оправданной мерой. И действительно, такие действия могут привести даже к некоторому улучшению знаний сельских учеников при условии, что будут обеспечены школьные автобусы (для сохранения доступа в школы) и сохранены наиболее компетентные учителя и материально-техническая база (для улучшения качества обучения)», — отмечал аналитический центр Cedos несколько лет назад. Вот только что-то компетентные учителя не хотят сохраняться внутри этой системы. Тем временем СНБО вводит словарь «политически корректных» терминов на случай, если ты пишешь о Крыме и Донбассе. Понравился материал? Поставьте ему 5 звезд. Это важно для автора.
Свежие комментарии