Министерство образования России готовит на подписание новую Стратегию развития образования на период до 2036 года. Содержание этой стратегии остается для общественности тайной за семью печатями. 15 октября 2025 года общероссийская организация защиты семьи «Родительское Всероссийское Сопротивление» (РВС) от лица родительской общественности обратилось к президенту РФ Владимиру Путину с призывом опубликовать Стратегию для широкого общественного обсуждения.
Родительская общественность опасается, что Стратегия введет сегрегацию школьников. Предполагается, что часть учеников будет получать образование в школах с углубленным изучением предметов, а основную часть детей будут обучать с помощью дистанта и цифровых технологий. ИА Красная Весна побеседовало об этом с кандидатом философских наук, бывшим преподавателем вуза Алексеем Забавниковым. ИА Красная Весна: Вы слышали про новую стратегию образования? Она готовится к подписанию президентом. Алексей Забавников: Я сам не читал. ИА Красная Весна Она носит закрытый характер, то есть никто не знакомился с ней еще. Ее почему-то скрывают от общественного обсуждения. Алексей Забавников: А о чем она хоть примерно? ИА Красная Весна: Примерно там о том, что живых учителей в классе хотят постепенно заменить на онлайн образование, а затем и на искусственный интеллект. Алексей Забавников: Это я слышал. В Германии уже это вводят. Там у них процентов 60 текстов читает робот, а преподаватель сидит, контролирует. На зарплату это не повлияло. А у нас (в России) неизвестно, как будет. Поэтому, если в этом плане люди проиграют в деньгах, кто же будет это поддерживать? ИА Красная Весна: В школах делают всё, чтобы учителя сами увольнялись. Алексей Забавников: Опять же, возможно, это экономическая необходимость. Но тогда ведь придется заменять учителей видео-лекциями. **ИА Красная Весна: Да, онлайн-записи лекций. Алексей Забавников: В моем учебном заведении уже делали преподаватели записи видеолекций в Moodle. Но это для заочников, у которых и раньше всё было в виде записей, только текстовых. ИА Красная Весна: Любопытно. То есть у вас уже такая система внедрялась? Алексей Забавников: Да, в Moodle. Но это преподаватели сами записывали для заочников. Возможно, это из-за гриппа. Студенты заходили, слушали лекцию. Но очный вариант, кажется, не отменили. ИА Красная Весна: Вы сами как думаете, это повышает качество образования? Алексей Забавников: Если это не введут для очников. При общении с живым человеком можно спросить что-то, вопрос задать, возможен диалог, дискуссия. Профессионал подскажет. А если студент что-то не может спросить, придется самому додумывать, брать из интернета. Скорее всего, из Википедии, а там не всегда полноценная информация, поэтому в целом будет ущерб знаниям. Я понимаю, что нам надо экономить деньги. Речь о том, что сейчас сложная международная обстановка. ИА Красная Весна: А Вы не считаете, что учителя — это важнейшая профессия, в том числе и для обороны, на которой не стоит экономить? Алексей Забавников: Я согласен. Другим профессиям тоже нужно разностороннее образование, гуманитарное и техническое. Иначе технари будут ущербными людьми, без кругозора. Тут балансировать должен министр или президент. Он должен видеть тенденцию, какая молодежь вступает в жизнь, чего им не хватает. Допустим, у них не хватает кругозора для правильного мировоззрения, патриотизма, у них недостаточно высокий моральный дух, тогда придется усилить гуманитарные науки. Погибнуть можно и от отсутствия техники, и от отсутствия образования и духовности. ИА Красная Весна: По Вашему опыту, вот Вы технический специалист по базовому образованию, Вы считаете можно подготовить классного инженера с помощью онлайн образования? Алексей Забавников: Онлайн лекций для инженера, конечно, недостаточно будет, потому что хочется задавать вопросы живому человеку. Поэтому все-таки студент потеряет в общей подготовленности в сравнении с тем уровнем, как если бы он был с преподавателем. Пусть что-то он и скомпенсирует в интернете. Но это будет лишь часть от того, что он потеряет без преподавателя. К тому же в интернете можно найти далеко не всё. А еще, если ты сам не профессионал, ты же еще не инженер, что ты там будешь искать и находить? А преподаватель как раз подскажет, что конкретно искать и правильно ли то, что ты нашел. Поэтому с онлайн-образованием мы теряем что-то, что не восполнить без общения с человеком, кандидатом, и тем более доктором технических наук. ИА Красная Весна: Вот Вы пошли бы лечиться к врачу, который подготовлен через онлайн-образование или проводит лечение онлайн? Алексей Забавников: Конечно, если есть возможность пойти к живому врачу, пошел бы к живому. Но если бывает так, что надо срочно, а врачей не хватает, конечно, обратился бы и к тому, который в интернете консультирует. Это лучше, чем если я сам буду себя лечить. А если речь о приеме у врача, который на дистанционке отучился, то и здесь придется рисковать, по тем же причинам. Надо будет посмотреть отзывы о нем за полгода хотя бы, помог ли он кому. Тогда, может быть, бояться особо и не нужно будет… ИА Красная Весна: Алексей Евгеньевич, а Вы слышали про то, что председатель совета директоров Сбербанка Герман Греф предлагал образование вообще поделить на элитное, где будут как раз живые учителя, и образование для всех остальных, где будут уроки проходить лишь онлайн, дистанционно? Алексей Забавников: Это может и ко второй революции привести. Потому что мы начнем отставать. Как в Российской империи, которая из-за такого разделения, возможно, и пришла к революции. Чиновники тогда препятствовали тому, чтобы дети бедняков учились вместе с детьми богатых. Уже при советской власти ребенок, которого не пускали в гимназии при царе, мог стать ученым, академиком, причем на бюджетной основе. Хоть кто-то и говорит, что у нас Российская империя не уступала в развитии другим странам, тем не менее к революции пришли мы, а не они. У тех средний класс был богаче, образованней. А у нас, видно, среднего класса почти не было, была пропасть между богатыми и бедными, и поэтому удалось большевикам прийти к власти. И тем не менее пусть Советский Союз просуществовал всего 7 десятилетий, мы смогли выиграть войну. Благодаря заботе государства о народе, на энтузиазме случился рывок. Мы смогли построить страну, которая не в пустую работала. Мы создали потенциал, на котором и сейчас живем. ИА Красная Весна: А как по-Вашему, элитное (по Грефу) образование — где живой учитель — должно быть доступно для всех или все-таки поделить народ? Алексей Забавников: Я думаю, всё-таки для всех, потому что иначе мы не сможем заранее определить, где среди школьников потенциальные гении. И учителя должны сами выявлять способных детей, независимо от того, кто их папа-мама. Это главное. Необходимо лучшее образование для всех. Потому что иначе мы упустим гениев, и они останутся прозябать где-нибудь среди обывателей. Если поделить школу, то кто-то способный, одаренный учиться будет по онлайн-программе без живого преподавателя. И он потом в институт московский не поступит, не станет инженером. Он пробьется, если он великий талант, как Ломоносов, но неизвестно, сколько таких «ломоносовых» не дошли в свое время до Петербурга или до Москвы. Вот, например, олимпиадная система. Сын моих знакомых в 10-м классе обычной школы участвовал в олимпиадах. С ним его мать ездила в Москву, а каждый ли может в Москву ездить? Это же надо было ехать и неделю жить в Москве со своим сыном. Это дорого. Из простой школы для обычных детей всякая ли мама поедет со своим ребенком в Москву на эти олимпиады? А богатые будут приглашать каких-нибудь серьезных физиков, которые будут усложнять программу, где будет дифференциальное уравнение второго порядка в седьмом классе. С таким фундаментом уже будет больше возможностей поступить в хороший вуз. ИА Красная Весна: Скажите, а вот если Министерство образования решит всё перевести на цифру, и в то же время будет, например, снизу инициатива — граждане начнут создавать частные школы, где будет классическое образование, живые учителя, Вы что выберете, цифровую школу или пойдете преподавать в частную школу как живой учитель? Там будет зарплата побольше, пусть не элитная, но достойная. Причем частные школы будут доступны для всех желающих. Алексей Забавников: Я бы пошел в такую школу. А в цифровой школе я же всё равно не буду вести уроки, там будет робот вести. ИА Красная Весна: Там только записанные лекции нужны от Вас. А в частной школе будет уважение к учителю, будет дисциплина, высокие стандарты. Алексей Забавников: Сейчас такое тоже непросто будет организовать, потому, что современных детей надо заново приучать к дисциплине, но попробовать все-таки найти с ними общий язык, конечно, хочется. ИА Красная Весна: Благодарим за интересные мысли. glavno.smi.today
Свежие комментарии