На информационном ресурсе применяются рекомендательные технологии (информационные технологии предоставления информации на основе сбора, систематизации и анализа сведений, относящихся к предпочтениям пользователей сети "Интернет", находящихся на территории Российской Федерации)

smi.today

4 590 подписчиков

Свежие комментарии

  • Андрей Зарубкин
    Геббельс хорошо знал бандеровцев. Он говорил : "Бандеровцы - это умалишенные маньяки или другими словами озверевший с...Бандеризация укра...
  • Людмила Оркина
    Интересно, почему таким дипломатам нет запрета на свободное перемещение в России? Евросоюз ввёл запрет на перемещение...Ненавидящего все ...
  • Евгений Дудко
    правильно своих денег у них нетЗахарова обвинила...

Цискаридзе рассказал, как привить молодому поколению любовь к литературе

Мнение о том, что современному образованию нужны педагоги, которые способны не только передавать знания, но и пробуждать у учеников интерес к литературе и истории, высказал 21 октября в эфире передачи «Таманцев. В итоге» ректор Академии русского балета имени А. Я. Вагановой народный артист России Николай Цискаридзе.

По мнению Николая Цискаридзе, фундаментальное знание литературы, а также отечественной и мировой истории является необходимым для современной молодежи. Вместе с тем артист подчеркивает, что ключевая роль в качестве образования принадлежит педагогу, чья задача — не просто передача информации, но и воспитание личности ученика. Цискаридзе заявил, что ключевыми качествами, которые необходимо прививать детям, являются профессионализм и ответственность. Основу такого воспитания, по его мнению, составляют дисциплина и уважение к своему делу. Артист пояснил, что это подразумевает глубокое понимание своих действий, ответственность за каждое слово и поступок. Цискаридзе отметил, что его опыт обучения в трех разных учреждениях позволил ему сделать ключевой вывод: подлинное обучение невозможно без глубокого уважения к наставнику. «Без восхищения своим преподавателем ничего не выйдет», — заключил он. glavno.smi.today

 

Ссылка на первоисточник
наверх