Сезон учительских проверок жилищно-бытовых условий проживания школьников открыт. Об этом можно судить из возмущений родителей в соцсетях, которые против таких визитов. А ведь на самом деле возникают вопросы: почему педагогам вменили в обязанность "ходить в гости" к своим ученикам, насколько это законно и какие документы могут заполняться в ходе посещений?
"Вести" попробовали разобраться. Родители против контроля "Учитель позвонил и сказал, что он должен заполнить социальный паспорт семьи, поэтому придет домой. Объяснил, что раз наша семья многодетная (трое детей), значит, надо проверить жилищно-бытовые условия. Конечно, мне не понравилась такая инициатива, так как у нас все дети одеты, обуты и накормлены. Поэтому я пришла в школу, и учитель заполнял акт проверки с моих слов", — рассказала "Вестям" Наталия из Лозовой. По ее словам, вопросы в документе были в основном направлены на определение финансового положения семьи: источник дохода, кто и кем работает, какая площадь жилья. Наталия поинтересовалась законностью таких действий. Оказалось, что, действительно, в Украине существует такой формуляр, как Акт обследования материально-бытовых условий семьи. Он предусмотрен документами, устанавливающими порядок назначения разного рода льгот. Но, как утверждает Наталия, ее семья помощи у государства не просит. Более того, акт подписывается социальным инспектором, а никак не учителем. "Читала, что у некоторых подобный опыт уже был, но в основном люди против такого контроля со стороны школы", — говорит Наталия. Против таких визитов и Виктория из Сум, сын которой в этом году пошел в первый класс. По ее словам, учитель сразу же всех предупредила, чтобы ждали в гости, но Виктория против. Вот, что пишут другие родители в соцсетях. Елена: "К нам пришли, посмотрели, есть ли у ребенка стол, стул, где он уроки делает. Бегло осмотрели дом и даже не сняли обувь. К тем, к кому на самом деле надо ходить, никто не ходит". Лилия: "В селах никто не смотрит, из многодетной ребенок семьи или нет, все равно придут с проверкой. У нас в школе узнавали, где ребенок прописан, кто собственник жилья. Вот такой бред, и этим интересовалась школа. Вопрос, зачем?" Марина: "Какие-то сомнительные проверки, классный руководитель не имеет на это права. Возможен визит или встреча семьи с психологом или соцработником, но для это должны быть веские основания". По домам ходили всегда Эксперт по защите прав ребенка Людмила Волынец убеждена: родители всегда найдут повод выразить возмущение, особенно в соцсетях, однако посещения педагогами своих учеников — это традиционный вид взаимодействия учителя и родителя. "Такая практика была в 60-х, 80-х, и сейчас у работников образования есть такая функция", — отмечает эксперт, которая считает, что учительские визиты — не проблема, а решение. "Это всегда момент сотрудничества. Конфликт будет тогда, когда решается вопрос о лишении или ограничении родительских прав, или когда есть сомнения, что ребенок защищен. То есть государство вмешивается при определенных условиях. А если у родителей все в порядке, то непонятно, почему они против", — рассуждает Людмила Семеновна. По ее словам, учителя вряд ли будут ходить по домам из праздного любопытства, потому что у них тоже на это нет ни желания, ни времени. Другое дело, если ребенок имеет проблемы со здоровьем и находится на дистанционном обучении, если в семье один из родителей болен или имеет инвалидность, если есть подозрения, что ребенку дома небезопасно. "Например, трижды ребенок пришел на урок избитый, есть синяки. Учитель понимает, что, возможно, ребенка дома били. А он по закону о домашнем насилии является стороной выявления таких обстоятельств. Потому выяснить все, что происходит с учеником, он обязан", — поясняет Волынец. Эксперт также обращает внимание на разницу функций учителей и соцработников: "Учитель не оценивает жилищные условия, это работа службы по делам детей. Учитель посещает ученика и изучает атмосферу в семье — это одна из составляющих знакомства с ребенком. Есть дети, которым как только грозит тройка или двойка, сразу впадают в истерику и говорят: "Не ставьте, меня дома убьют". Можно избежать трагедий Учитель должен понимать, что происходит дома у ребенка, поскольку нельзя каждую семью априори считать счастливой и благополучной, предупреждает Людмила Волынец. "Есть огромное количество мам, у которых сожители меняются чаще, чем у детей названия классов, есть тысячи ситуаций, когда визит учителя в семью является определяющим с точки зрения того, что происходит с ребенком. Согласитесь, ни один алкоголик не признается в своей зависимости и будет уверять, что он хороший родитель", — с горечью констатирует она. Также практику обхода педагогами учеников считает полезной и общественный деятель, директор фонда "Зростай в родині" Евгений Осипчук. "Если учителя будут обращать внимание на то, как живут дети и что с ними происходит, то ничего в этом плохого нет. Наоборот, мы сможем не допустить трагедии, которые в последнее время все чаще начали происходить, учитывая социально неблагополучную среду", — говорит он "Вестям". Осипчук указывает, что обходы могут быть личной инициативой педагогов, однако если учитель видит, что ученик в критической ситуации, он должен сообщить в органы опеки и соцслужбы о ненадлежащем исполнении родительских обязанностей или об угрозе жизни или здоровью ребенка. "В этих случаях служба включается и делается проверка условий жизни ребенка. Просто так служба не ходит с проверками", — отмечает директор фонда. Учитель должен работать в школе Несмотря на очевидные плюсы учительских визитов, законодательно они не обязаны ходить по домам учеников. "По крайней мере, я такой нормативный документ не читала", — признает Людмила Волынец. Образовательный омбудсмен Сергей Горбачев также настаивает на том, что проверять жилищные условия детей — это задача социальных служб. Он называет юридически сомнительной позицию, если в должностных обязанностях классного руководителя прописывают проверку жилищных условий. По словам Горбачева, учитель должен работать в школе, и если он видит, что ребенок не в порядке, то должен информировать об этом руководителя школы. Что касается такого документа, как социальный паспорт семьи, то Горбачев сомневается, что он на самом деле существует. Омбудсмен напоминает, что сейчас даже отменено требование вносить в журнал данные о месте работы родителей. Таким образом, заполнение социального паспорта — абсолютно не в правовом поле, и ни одного нормативного документа, который бы устанавливал его форму, омбудсмен не знает. Откройте, полиция Алексей Полищук, начальник службы по делам детей и семьи Днепровской РГА в городе Киеве, говорит, что составление социального паспорт семьи — не в ведении их служб, в отличие от актов обследования жилищных условий. "Хотя, возможно, в школах тоже существует такой документ. Они руководствуются своими нормативно-правовыми актами, приказами Минобразования. Могу полагать, что они имеют на это право, потому что за буллинг в школах, в соответствии с законодательством, отвечает и само учреждение, и управление образования. В рамках предотвращения буллинга они должны искать его причины, и, скорее всего, в их нормативно-правовых актах прописан этот механизм. Поскольку если ребенок кого-то обижает в школе, возможно, в отношении него оказывается насилие в семье, и он поступает в школе так, как видит дома. Скажем, если папа поднимает руку на маму, значит, ребенок в школе будет поднимать руку на одноклассника", — поясняет Полищук в комментарии "Вестям". Он вспоминает, что учителя всегда могли приходить домой к детям и смотреть, что происходит в семье. И сейчас, если в школе выявляют, что с ребенком неладно, информацию передают в службу по делам детей. "В каждой школе должен быть психолог и социальный педагог, которые проводят соответствующую работу, в том числе по предупреждению буллинга. Когда мы получаем информацию, что в семье что-то происходит, тогда вместе с полицией вмешиваемся", — говорит собеседник "Вестей". Если есть подозрения о нарушении прав ребенка в семье, нужно обратиться в полицию, в социальные службы, вторит Алексею Полищуку образовательный омбудсмен Сергей Горбачев. По его словам, есть закон о противодействии буллингу, есть приказ №1646 Минобразования, который четко определяет процедуры реагирования на случаи буллинга, но ходить по семьям — точно не обязанность учителя. Читайте также: На подарки учителям и ремонт. В соцсетях всплеск жалоб на поборы в школах Свой TikTok и никаких линеек. Как дети хотят изменить школу Девять первых классов и по 43 ребенка в классе: почему не хватает школ
Свежие комментарии