На информационном ресурсе применяются рекомендательные технологии (информационные технологии предоставления информации на основе сбора, систематизации и анализа сведений, относящихся к предпочтениям пользователей сети "Интернет", находящихся на территории Российской Федерации)

smi.today

4 593 подписчика

Свежие комментарии

  • Андрей Зарубкин
    Украинцам нужно перестать орать:"А нас то за ще?!"В трех муниципали...
  • Андрей Зарубкин
    Сразу после передачи Тавриды Украине всех русских управленцев заменили на украинцев. Всю недвижимость Тавриды обьявил...Госдума: слухи о ...
  • Сергей
    СССАНОМАТРАСНЫХ посылать в одном направлении!! И МОЧИТЬ ЗЕДРОТНУЮ ВЛАСТЬ свинарнии ПРЯМИ НА РАБОЧИХ МЕСТАХ!!!!!!!!!США осудили атаки...

В Бельгии рассказали про «цифровое половое созревание» с 8 лет

В Бельгии опрос более 3000 детей показал, что Дети получают свой первый смартфон в среднем в возрасте 8 лет, проинформировали исследователи Mediawijs и Mediaraven, 19 мая передает VRT. Исследователи отметили, что многие дети к 10 годам свободно пользуются приложениями для которых установлены возрастные ограничения.

В 2018 году большинство детей в Бельгии получили свой первый смартфон в 12 лет (ступенька к среднему образованию), в 2020 году — в среднем в 9 лет, а в 2022 году — 8 лет. Так называемое «цифровое половое созревание» наступает все раньше и раньше. Дети часто пользуются теми же приложениями, что и учащиеся третьего и четвертого классов. «Очень маленькие дети (6-8 лет) в основном смотрят фильмы, слушают музыку и играют в онлайн-игры», — пояснил Хадевийч Ванвинсберг из Mediawijs. — «С 8-10-летними детьми к этому добавляется выполнение домашних заданий в Интернете и поиск информации. А с 10-летнего возраста мы наблюдаем значительный рост активности в социальных сетях». Многие учащиеся начальной школы сообщили, что их никогда не учили играм, конфиденциальности в Интернете, киберзапугиванию и другим рискам, связанным с Интернет. По мнению Mediawijs, нужно поощряйть учителей и родителей говорить с детьми о социальных сетях и время от времени задавать вопрос: «Как дела онлайн?», примерно так же, как вопрос: «Как дела в школе?» Отметим, что о негативном влиянии гаджетов на развитие детей предупреждают многие специалисты. Даже несколько дней вдали от электронных устройств значительно влияют на способность молодых людей чувствовать и понимать друг друга.
Приглашаем ознакомиться со статьёй «Цифровое слабоумие — детская болезнь XXI века»

 

Ссылка на первоисточник
наверх