На информационном ресурсе применяются рекомендательные технологии (информационные технологии предоставления информации на основе сбора, систематизации и анализа сведений, относящихся к предпочтениям пользователей сети "Интернет", находящихся на территории Российской Федерации)

smi.today

4 593 подписчика

Свежие комментарии

  • Maxim
    ДеприватизацияФАС предупредила ...
  • Бендер Задунайский
    У всех ,наверное , есть понимание каких реформ хочет империя фальши . Приоритеты пиндосов и их вассалов на первом мес...Вашингтон хочет р...
  • Бендер Задунайский
    Неужто этому жиденку Нетаньяхе кабзда пришла и Иран его действительно утромбовал , коли Трямп ищет посредников ?!Трамп ищет посред...

Ученые и родители обсудят в Академгородке проблемы российского образования

Обсуждение проблем современного российского образования началось в новосибирском Академгородке на круглом столе «Образование без образа будущего — проблемы и перспективы. Итоги социологического опроса АКСИО — 10» 5 ноября, организованном общественной организацией «Родительское Всероссийское Сопротивление» (РВС).

В мероприятии принимают участие активисты РВС, родители из Комитета по спасению очного образования (КСОО) Новосибирска, ученые, преподаватели, психологи. Участники затронут две темы: результаты опроса, посвященного цифровизации образования и отношению к ней граждан РФ, и проблемы и перспективы образования в России. Среди представленных докладов: «Высшее образование в современной России: проблемы и перспективы» от доктора исторических наук Владислава Кокоулина, «Транслируемый сегодня образ будущего» от кандидата физико-математических наук Алексея Ларичкина, «Возможно ли создание образа будущего в отдельном сообществе» от основателя семейной школы «А-класс» Маргариты Мошкиной и другие. Напомним, опрос по цифровизации провело в мае 2021 года Агентство по культурно-социальным исследованиям общества (АКСИО). В нем приняли участие более 30 тыс. человек. По данным опроса, 42% граждан считают, что дистанционные технологии в образовании можно использовать только в чрезвычайных ситуациях.

 

Ссылка на первоисточник
наверх