На информационном ресурсе применяются рекомендательные технологии (информационные технологии предоставления информации на основе сбора, систематизации и анализа сведений, относящихся к предпочтениям пользователей сети "Интернет", находящихся на территории Российской Федерации)

smi.today

4 593 подписчика

Свежие комментарии

  • Андрей Зарубкин
    Украинцам нужно перестать орать:"А нас то за ще?!"В трех муниципали...
  • Андрей Зарубкин
    Сразу после передачи Тавриды Украине всех русских управленцев заменили на украинцев. Всю недвижимость Тавриды обьявил...Госдума: слухи о ...
  • Сергей
    СССАНОМАТРАСНЫХ посылать в одном направлении!! И МОЧИТЬ ЗЕДРОТНУЮ ВЛАСТЬ свинарнии ПРЯМИ НА РАБОЧИХ МЕСТАХ!!!!!!!!!США осудили атаки...

Кампания по доставке детей в школу завершилась в Ненецком автономном округе

Доставка учащихся, постоянно проживающих в отдаленных поселках или кочующих с родителями в тундре, завершена, 19 сентября сообщает пресс-служба администрации Ненецкого автономного округа. Об этом сообщил начальник Управления образования Антон Пустовалов на еженедельном совещании у губернатора НАО Юрия Бездудного.

«Осенняя кампания по доставке детей из мест постоянного проживания к местам учёбы стартовала 26 августа. 252 школьника, 8 студентов и 24 сопровождающих из 19 населённых пунктов и 39 оленеводческих бригад доставлены к месту обучения. Из города было выполнено восемь перелётов — шесть вертолётами „МИ-2“ и два самолётом „АН-2“. Общее время полётов составило порядка 70 часов. Сейчас дети уже учатся, » — рассказал Антон Пустовалов. Напомним, сейчас основными местами обучения детей на Севере остаются интернаты, где дети из числа малых коренных народов живут с сентября по май. Домой ученики уезжают на лето, и то, если представляется возможность. К началу осени тысячи школьников доставляют из тундры на вертолетах, реже на вездеходах или по воде. Организовать такую кампанию по сбору детей — отдельная непростая задача. В интернате школьники не сразу приступают к обычной программе. На первом этапе, в нулевом классе, шестилетние ученики должны адаптироваться к новым бытовым условиям, привыкнуть к дисциплине и распорядку дня. Педагоги отмечают: делать что-то в отведенное время, а не когда и сколько хочется, для детей, выросших в оленеводческих стойбищах, поначалу всегда бывает сложно. А для кого-то диковинкой оказывались даже обычные фломастеры, пластилин и цветная бумага.

 

Ссылка на первоисточник
наверх