На информационном ресурсе применяются рекомендательные технологии (информационные технологии предоставления информации на основе сбора, систематизации и анализа сведений, относящихся к предпочтениям пользователей сети "Интернет", находящихся на территории Российской Федерации)

smi.today

4 597 подписчиков

Свежие комментарии

  • Андрей Зарубкин
    Показали толпу армян, которые размахивали армянскими флагами и орали, что российское побережье Кавказа и Абхазия вход...Спикер НС Армении...
  • Константин Самарин
    Одна изюминка: судить американских солдат, совершивших преступления в Японии могут только американские власти. Ну и ч...Уголовное дело во...
  • Змей Горыныч
    Брешет и не стыдиться, очередной пропагандонВ Запорожье сотру...

В Болгарии растет число врачей-выпускников, желающих остаться на родине

Число молодых врачей, желающих остаться в Болгарии после окончания учебы, растет третий год подряд, 21 февраля передает Болгарское национальное радио. Это более 160 врачей, которые могут начать работать в этом месяце. Большинство из них видят путь своего развития в больнице, а около 8% полагают, что станут врачами общей практики.

Об этом свидетельствует опрос 224 болгарских выпускников. Педиатрия является самой желанной специальностью среди молодых врачей, выпускающих в этом году выпускной курс медицинского факультета Медицинского университета в Софии. Самый слабый интерес сохраняется к специализациям онкологии и неотложной медицины, тогда как по специальности «Анестезиология и реаниматология» наблюдается наибольший отток абитуриентов. По данным опроса, около 10% выпускников планируют специализироваться по педиатрии, а чуть более 9% хотят изучать «кардиологию». Среди их наиболее важных ожиданий — повышение заработной платы, обеспечение хорошего управления на всех уровнях системы здравоохранения и наличие более современного оборудования. В этом году 353 иностранных студента окончили факультет «Медицина» Медицинского университета — София. Церемония вручения дипломов состоится 26 февраля. glavno.smi.today

 

Ссылка на первоисточник
наверх