Чтобы начать решать накопившиеся проблемы в сфере образования, нужно не только повысить учителям зарплату, но и снабдить их грамотно выстроенными учебными программами. Такое мнение высказал житель Бахчисарая, инженер-программист, отец двоих детей Валентин Ляхов 6 ноября в комментарии ИА Красная Весна.
Он поделился своими мыслями о проблемах, с которыми сталкиваются его дети. Дочка Валентина учится в девятом классе, а сын — в пятом. Как инженер-программист и преподаватель информатики по образованию, он имеет возможность оценивать ситуацию с разных сторон. «Нам нужно не только повысить зарплаты учителям, но и что-то сделать с программой обучения. Учебники по предметам не согласованы друг с другом, особенно когда речь идет о смежных науках», — подчеркивает житель Крыма. По его словам, одной из главных проблем, с которой сталкиваются дети в Крыму, является несоответствие между предметами. «Например, физик пытается объяснить детям, что такое 10 в степени 100, в то время как по математике эту тему еще не проходили. Это создает путаницу и сильно затрудняет усвоение материала», — поясняет мужчина. Сильное беспокойство у него вызывает переход на электронный формат обучения. «Электронный журнал — это не решение, а скорее проблема. Вместо того чтобы облегчить процесс обучения, он создает дополнительные трудности. Мы потеряли привычные бумажные дневники и журналы, которые были понятны и доступны», — считает Валентин. По его словам, если уж была сделана попытка перейти на электронные технологии, то хотя бы следовало обеспечить их полноценное использование. «Учителя должны заполнять электронные журналы регулярно и ответственно. На практике же мы видим лишь формальное существование этих систем. Родители и дети остаются в неведении о текущих оценках и успехах в учебе. При том, что от бумажных дневников и журналов давно отказались, не научившись пользоваться электронными», — отмечает инженер. Напомним, 25 октября РВС направило правительству, президенту, а также в Госдуму открытое обращение, в котором описано сложное положение современной школы и учителей. Авторы обращения призывают ознакомить общественность и экспертов с оригинальным текстом стратегии развития образования на период до 2036 года и высказывают опасения, что новая стратегия в случае ее принятия позволит узаконить разделение образования на дорогое качественное, с живыми учителями, и дешевое массовое, в котором учителей заменит искусственный интеллект. glavno.smi.today
Свежие комментарии